Ensimmäinen puoli vuotta

On tullut aika kirjoittaa vuoden viimeinen blogipäivitys. On aika summata, miten ensimmäinen syksy on mennyt. Tee uusi teksti, jonka otsikoksi kirjoitat Ensimmäinen puoli vuotta. Tunnisteiksi tulee reflektointi, minä, ASPA, koonti.

Kerro ja pohdi kirjoituksessasi seuraavia asioita:

• Mitä olet oppinut ensimmäisen syksyn aikana? 
• Mitkä kurssit ovat olleet mielenkiintoisimpia? Mitkä tylsimpiä?
• Millainen fiilis sinulla on nyt merkonomiopinnoista? Onko opiskelu ollut sellaista kuin ajattelit? Mitä ongelmia sinulla on ollut? Missä olet onnistunut? 
• Millä mielin odotat uutta ryhmää?
• Anna jokin opiskeluun liittyvä uudenvuodenlupaus (=mitä lupaat parantaa ensi vuonna)!
• Liitä jokin kiva kuva tekstiin!

Piilomainonta ja tuotesijoittelu somessa

Sosiaalisessa mediassa on paljon mainoksia, joita ei aina tunnisteta mainoksiksi. Suosituille bloggaajille usein maksetaan siitä, että he postaavat kuvia ja suosituksia yritysten tuotteista. Tällaista mainontaa kutsutaan sisältömarkkinoinniksi. Raja piilomainontaa on hiuksen hieno - kohteliasta olisi vähintään kertoa, että kyse on yhteistyöstä.

Tehtävä: Postaa joko tämän kirjoituksen kommentiksi tai omaan blogiisi kolme blogi-, Facebook- tai Instagram-kuvaa, joissa on mielestäsi piilomainontaa tai tuotesijoittelua. Kirjoita kuvien yhteyteen, minkä firman tuotteita siinä mainostetaan.

Otsikoksi Tuotesijoittelu ja piilomainonta, tunnisteiksi media, mainos, äidinkieli, mediakriittisyys.

Amnestyn kirje

Osallistuimme ryhmän kanssa Amnestyn kirjekampanjaan, jossa tänä vuonna kirjoitetaan vaikuttavia kirjeitä Burkina Fason tyttöjen tai kreikkalaisen Costasin asian puolesta. Kirjeet on jo lähetetty eteenpäin, mutta jos kirje sinulta vielä puuttuu, sellainen pitää kurssityönä kirjoittaa.

Miten saat siis kirjeen kirjoitettua?
1. Mene Amnestyn kirjemaratonin sivuille.
2. Valitse sivun alaosasta "Oppilaiden materiaalipaketti" sekä "Costasin ja Burkina Fason tyttöjen henkilökansiot". Lue materiaalit läpi.
3. Valitse, kumman asian puolesta kirjoitat oman kirjeesi: Costasin vai Burkina Fason tyttöjen.
4. Etsi materiaalipaketista valitsemaasi teemaan liittyvät ohjeet. Huomaa, että molempiin löytyy oma ohje, kuinka kirje kirjoitetaan. Kirjeen saa kirjoittaa joko suomeksi tai englanniksi.
5. Palauta kirje joko paperisena tai sähköisesti opettajalle.

Huijarisivustojen tunnistaminen 2

1. Lue seuraava artikkeli ja kirjoita omaan blogiisi muistiinpanot siitä, miten tunnistat feikkiuutisen: Valheenpaljastaja - Uutisia on helppo matkia. (Otsikko: Huijariuutiset ja uutiskriteerit, tunnisteet: äidinkieli, media, uutiset, medianlukutaito, mediakriittisyys)
 
2. VINKKI: Miten tunnistaa luotettava nettisivusto? Pohdi ainakin seuraavia asioita:

• Luotettavuus Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on?
• Tekijyys Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä, kirjoittaja alansa asiantuntija?
• Puolueettomuus Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?
• Ajantasaisuus Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista?
• Kattavuus Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä?

• Kannattaa vertailla muiden internetistä löytyvien lähteiden sisältöjä ja etsiä mahdollisia yhtäläisyyksiä ja ristiriitaisuuksia. Mitä useammasta lähteestä tieto löytyy, sitä todennäköisemmin se pitää paikkansa.

TEHTÄVÄ: Valitse yksi luetuista uutisistaja sovella luotettavan nettisivuston vinkkejä siihen. Kirjoita vastauksesi blogiisi samaan blogitekstiin kuin muutkin tämän tehtävän kohdat. Muista myös linkittää lukemasi uutinen siihen. Uutiset:

• Ruotsissa raiskataan 164 naista joka päivä
• Eduskunnan rivo pukeutuminen  
• Helsingin Sanomat valehteli Hitlerin Saksan äitiysohjelmasta

3. MV-lehden artikkeleita on viime aikoina ruodittu aika ahkerasti. Käy katsomassa seuraavat linkit niihin liittyen:

• Suvakin kääntyminen
• Tekaistu profiili (Huom! Tällaisia opetusvideoita tekin voisitte tehdä!)

Uutisia Padletissa

1. Menkää Padletiin ja linkittäkää yksi oman sivustonne uutinen Padlet-seinälle oikeaan kohtaan. Huom! Katsokaa, että kaikille tulee eri uutinen.

2. Kun kaikki ovat linkittäneet oman uutisensa Padletiin, kerääntykää yhteen ja kirjoittakaa oman sivustonne alapuolelle kommentti, jossa vastaatte seuraaviin kysymyksiin:
1) Millaisia uutisia sivustolla on?
2) Kuka sivustoa ylläpitää ja ketkä sinne kirjoittavat?
3) Kuinka asiallisia uutiset ovat?
4) Millaisia kuvia sivustolla on?
5) Onko sivustolla oikeinkirjoitusvirheitä?
6) Millaisia mainoksia sivustolla on?
7) Mikä on sivuston tarkoitus?
8) Googlatkaa sivusto. Mitä siitä tiedetään?

Huijariuutisten tunnistaminen 1

Lue ensin seuraavat uutiset:

• Ruotsissa raiskataan 164 naista joka päivä
• Eduskunnan rivo pukeutuminen  
• Helsingin Sanomat valehteli Hitlerin Saksan äitiysohjelmasta
• Kommentoi tämän kirjoituksen alle, mitkä teksteistä ovat sinun mielestä "oikeita" ja "totta" ja miksi.

Blogikurssin päätös

Viimeisen TVT-kerran tehtävät:

1. Suullinen oman blogin esittely opettajalle.
2. Tekemättömien blogitehtävien tekeminen tai vanhojen tehtävien täydentäminen.
3. Blogitekstien tuottaminen Kauppiksen markkinointiblogiin. 
• Tekstit tai videot voi lähettää opelle sähköpostiin tai opelta saa tunnukset myös blogiin.
• Tehtävän voi tehdä pareittain tai 3 hengen ryhmissä. Tekstien aiheiden varaaminen tapahtuu kommentoimalla tämän tekstin kommentteihin. Tässä on muutamia ehdotuksia, mistä tekstin voi kirjoittaa: 
• Ensimmäinen päiväni Kauppiksessa - mitä siitä jäi mieleen?
• Tavallisen opiskeluviikon esittely.
• Kauppiksen tilojen esittely (esim. kuvista toteutettu video Youtubessa tai oikea opasvideo)
• Muistoja Honkapirtiltä
• Kauppiksen liikuntailtapäivä
• Mustialan retken muistelua
• Raporttia rekryviikosta
• Kauppiksen opettajien esittely (haastattelut, ThingLinkit, mitä tahansa)
• Merkonomisanaston laatiminen (Kauppiksessa opituista käsitteistä)
• Pihataideteoksen esittely
• Merkonomin osaamisalat
• Kuulumisia joulun alla - mitä tehty ensimmäinen puoli vuotta

Mediataidot-kurssin koe to 17.12.

Mediataidot-kurssin koe on to 17.12. Koealue on seuraava:

1) Kaikki tässä blogissa olevat asiat, joiden tunnisteena on media.
2) Ammattilainen viestii -oppikirjasta s. 205-230. Kannattaa perehtyä erityisesti sivuihin 208-218 ja 219-226.
3) Omat muistiinpanot.
4) Seuraavien linkkien takaa löytyvät asiat:

• Feikkiuutisen tunnistaminen
• Näin tunnistat kuvahuijauksen
• Varo juorujournalismia
• Kehen luotat informaatiosodassa?

5) Yhtenä koetehtävänä on kirjoittaa mielipidekirjoitus jostakin seuraavasta mainontaan liittyvästä aiheesta. Valitse aihe jo etukäteen ja valmistaudu tehtävään etsimällä siihen liittyvää tietoa ja ottamalla sen mukaan kokeeseen. Voit myös tehdä ajatuskartan tai muistiinpanot tekstisi rakenteesta. (Huom! Jos et valmistaudu jo kotona, koeaika loppuu todennäköisesti kesken!)

• Mainosten naista / miestä ei ole olemassakaan
• Mainokset ovat vaarallisia nuorille
• Seksiä on liikaa mainoksissa!
• Lapsia on suojeltava mainonnalta
• Mainosten kuvankäsittelylle pitää asettaa rajat
• Mainos, joka muutti elämäni/arvoni/maailmankuvani/käsitykseni jostakin asiasta
• Pitävätkö mainokset meitä/naisia/miehiä pilkkanaan?
• Kuluttaja maksaa lisääntyneen mainonnan
• Sosiaalisen median mainoksille tarvitaan jokin raja!
• Piilomainontaa ja tuotesijoittelua - meitä yritetään manipuloida koko ajan!
• Tervetuloa uudenlaiset mainokset!
• Mainontaa pitäisi valvoa tarkemmin 
• Mainoksia tarvitaan
• On oikein/väärin, että blogggaajat/Instagramin käyttäjät mainostavat rahaa vastaan yritysten tuotteita 

TVT-kurssin koe, tehtävä 4

Selaa, mitä kaikkea sinulla on blogissasi. Tee sitten uusi blogiteksti, jossa kerrot, mitä kaikkea olet oppinut tällä kurssilla. Kerro myös, mikä on ollut vaikeaa ja miten sinun mielestäsi tällä kurssilla olisi pitänyt vielä käydä.

Linkitä lopuksi tekstiisi paras kurssityösi. Perustele se.

Keksi itse tekstillesi otsikko. Tunnisteiksi koe, tvt, itsearviointi.

Yritä tehdä blogitekstistäsi mahdollisimman hienoa!

TVT-kurssin koe, tehtävä 3: Oman blogin järjestely

1. Sinulla pitäisi olla nyt blogissasi näkyvissä kolme sivua: Etusivu, Sovellukset ja Äidinkieli. 
• Jos sivut eivät näy, valitse hallintapaneelista Ulkoasu > (Cross-Column-palkista) Sivut - Muokkaa  >  Rastita kaikki sivut > Tallenna. 
• Ohje sivujen lisäämiseen myös videona: 

1. Lisää Ulkoasun (ja Lisää gadget -toiminnon) kautta:
• Tunnisteet 
• Hakukenttä
• Seuraa sähköpostitse ja Tilaa (jos jompikumpi ei onnistu, ei haittaa)
2. Varmista, että kaikissa teksteissäsi on jokin tunniste. Jos et muista, mitä niissä pitäisi olla, käy katsomassa tehtävänannoista (tvt & äidinkieli) neuvoja. 

TVT-kurssin koe, tehtävä 2: Äidinkieli-sivun luominen

1. Lisää blogiisi sivu, jonka nimi on Äidinkieli. 
• Lisää sivulle äidinkielen tehtävät listauksena.
• Huom! Tarkoituksena on, että aina kun olet tehnyt yhden tehtävän, jos se on blogissasi tai Google Drivessa, linkität sen tähän listaan. 
• Voit heti listan tehtyäsi linkittää ainakin yrityseesseesi ja referaattisi listaan.
• Myös kirjeen olet jo kirjoittanut, sen kohdalle voit merkitä rastin.  
• Mielestäsi parhaimman blogitekstisi voit linkittää blogiteksti-kohtaan. 
• Google Docsista ja blogista löytyvän Tiedonhakutehtävän voit linkittää tiedonhakuun.
• Listaukseen myös merkitset itsellesi muistiin, mitä numeroita olet saanut mistäkin tehtävistä. Huippua olisi myös se, että kirjoittaisit, mitä opit tehtävää tehdessä ja mitä pitää vielä parantaa ensi kerralla. 
• Äidinkielen tehtävät:

• Kirje
• Sähköpostiviesti
• Ohje
• Referaatti
• Raportti
• Esseevastaus
• Kirja- tai lehtivinkkaus
• Blogiteksti
• Tiedonhakutehtävä
• Asiakirjat
• Tarjouspyyntö
• Tarjous
• Tilaus
• Reklamaatio
• Vastaus reklamaatioon
• Vaikuttava puhe
• Asiantuntijapuhe
• Kutsu
• Kokouksen asiakirjat (Esityslista, pöytäkirja)
• Muistio
• Kokoustehtävä
• Neuvottelutehtävä
• Keskustelutehtävä
• Itsearviointi
• Palaute
• Kulttuurityö (mediaesitys, oma novelli, runokokoelma, taidearvostelu yms.)
• Mielipidekirjoitus
• Kielenhuoltokoe
• Artikkeli tai muu teksti, jossa oma ajattelu ja lainatut ajatukset yhdistyvät
• Oppimispäiväkirja

TVT-kurssin koe, tehtävä 1

Tee alla oleva kysely. Jos haluat saada sen aukeamaan omaan ikkunaan, käytä tätä linkkiä.

Opiskelusovellukset ThingLinkiin

ThingLink on sovellus, jossa kuvaan lisätään tekstiä, kuvia ja videoita, joiden avulla voi antaa lisätietoja kuvassa olevista asioista.

Olemme syksyn aikana käyttäneet ThingLinki muutaman kerran. Tähän asti ThingLinkejä on joko tehty tableteilla tai sitten olemme vain tutkineet valmiita ThingLinkejä. Tässä tehtävässä harjoitellaan ThingLinkin tekoa tietokoneella.

Tavoitteena on koota kaikki sekä kurssilla että Kauppiksessa yleisemminkin käytetyt sovellukset yhteen kuvaan niin, että jokaisen kohdalle tulee linkki suoraan sovellukseen.


Miten edetä?
1) Valitse, millä ohjelmalla teet kuvion. Esim. Powerpointin SmartArt-toimintoa kannattaa käyttää.
2) Kerää omaan kuvioosi eri sovellusten (esim. blogger, koulun sähköposti, faiedu-sähköposti, moodle, winha yms.) logoja. Katso yhdessä kerätyt sovelluslistat täältä (Huom! Voit myös lisätä listaan omia, sinulle tärkeitä sovelluksia ja nettisivuja!)
3) Kun kuvio on valmis,  tallenna se kuvana (jpg tai png)
4) Mene ThingLinkiin, valitse kuva pohjakuvaksesi ja lisää kuhunkin logoon linkki kyseisen sovelluksen aloitussivulle.
5) Tee tällä kertaa uusi SIVU. Anna otsikoksi Sovellukset. Upota ThingLinkisi osaksi tekstiä.
6) Mene lopuksi ulkoasuasetuksiin, valitse Sivut ja valitse sieltä niin, että uusi Sovellukset-sivusi näkyy.

Talouden toiminnot: Tehtävä 2

Alla olevassa kuvassa on Talouden toiminnot -kurssin itsenäisistä tehtävistä toinen. Tehtävä tehdään valmiille Excel-pohjalle, joka löytyy joko koulun sähköpostistanne tai sitten Google Drivestä tämän linkin kautta. Huomaa, että taulukossa on useita välilehtiä!

Jos sinulla on kotikoneella Excel, tehtävä kannattaa käydä avaamassa koulun sähköpostista. Kun olet tehnyt tehtävän valmiiksi, tallenna se Excel-työkirjamuodossa (xlsx) ja tuo Google Driven kautta blogiisi seuraavasti:

1. Kirjaudu Google Driveen.
2. Valitse vasemmasta reunasta UUSI > Tiedoston lataus + valitse oikea tiedosto.
3. Valitse asiakirjan yläpuolelta JAA (=ukko ja +).
4. Klikkaa avautuvasta ikkunasta Hanki jaettava linkki > kopioi linkki.
5. Tee uusi blogiteksti, johon liität linkkisi. Otsikoksi Talouden toiminnot, tehtävä 1: Matti Myllys. Tunnisteiksi talouden toiminnot, tehtävä. Lisää linkin lisäksi tekstikenttään kirjoittaen vastaus tehtävässä kysyttyyn asiaan.

Jos sinulla ei ole kotikoneella Exceliä, tee tehtävä suoraan Google Driveen. Toimi silloin seuraavasti:

1. Kirjaudu ensin Faiedu-tilillesi joko Google Driveen tai gmailiin.
2. Klikkaa sitten tätä linkkiä. Huomaa, että taulukossa on useita välilehtiä!
3. Valitse asiakirjan yläpuolelta Avaa (sovelluksessa Google Sheets).
4. Nimeä asiakirja uudelleen: Oma nimesi: Matti Myllys 
5. Tee tehtävä dokumentille. 
6. Linkitä valmis tehtävä blogiisi. 
7. Valitse JAA > Hanki jaettava linki > kopioi linkki.
8. Tee uusi blogiteksti, johon liität linkkisi. Otsikoksi Talouden toiminnot, tehtävä 1: Matti Myllys. Tunnisteiksi talouden toiminnot, tehtävä. Lisää linkin lisäksi tekstikenttään kirjoittaen vastaus tehtävässä kysyttyyn asiaan.

Talouden toiminnot: Tehtävä 1

Alla olevassa kuvassa on Talouden toiminnot -kurssin itsenäisistä tehtävistä ensimmäinen. Tehtävä tehdään valmiille Excel-pohjalle, joka löytyy joko koulun sähköpostistanne tai sitten Google Drivestä tämän linkin kautta.

Jos sinulla on kotikoneella Excel, tehtävä kannattaa käydä avaamassa koulun sähköpostista. Kun olet tehnyt tehtävän valmiiksi, tallenna se Excel-työkirjamuodossa (xlsx) ja tuo Google Driven kautta blogiisi seuraavasti:

1. Kirjaudu Google Driveen.
2. Valitse vasemmasta reunasta UUSI > Tiedoston lataus + valitse oikea tiedosto.
3. Valitse asiakirjan yläpuolelta JAA (=ukko ja +).
4. Klikkaa avautuvasta ikkunasta Hanki jaettava linkki > kopioi linkki.
5. Tee uusi blogiteksti, johon liität linkkisi. Otsikoksi Talouden toiminnot, tehtävä 1: Matti Myllys. Tunnisteiksi talouden toiminnot, tehtävä. Lisää linkin lisäksi tekstikenttään kirjoittaen vastaus tehtävässä kysyttyyn asiaan.

Jos sinulla ei ole kotikoneella Exceliä, tee tehtävä suoraan Google Driveen. Toimi silloin seuraavasti:

1. Kirjaudu ensin Faiedu-tilillesi joko Google Driveen tai gmailiin.
2. Klikkaa sitten tätä linkkiä.
3. Valitse asiakirjan yläpuolelta Avaa (sovelluksessa Google Sheets).
4. Nimeä asiakirja uudelleen: Oma nimesi: Matti Myllys 
5. Tee tehtävä dokumentille. 
6. Linkitä valmis tehtävä blogiisi. 
7. Valitse JAA > Hanki jaettava linki > kopioi linkki.
8. Tee uusi blogiteksti, johon liität linkkisi. Otsikoksi Talouden toiminnot, tehtävä 1: Matti Myllys. Tunnisteiksi talouden toiminnot, tehtävä. Lisää linkin lisäksi tekstikenttään kirjoittaen vastaus tehtävässä kysyttyyn asiaan.

Tietosuoja ja -turvallisuus

Vähän väliä uutisissa kerrotaan, kuinka eri palveluiden salasanoja on joko hakkeroitu tai vuotanut julkisuuteen. Verkkopankit ja muut "vakavasti otettavat" yritykset muistuttavat tämän tästä, että verkkopankin salasanaa ei saa koskaan lähettää sähköpostitse tai mitenkään muutenkaan palveluntarjoajalle. 

Silti varmasti  jokainen meistä on kirjautunut useaan eri sosiaalisen median palveluun. Samoin melkeinpä kaikki olemme ostaneet verkkokaupoista jotain, mikä on vaatinut joko verkkopankkitunnusten, Paypal-tilin tai luottokorttitietojen antamista. Mistä voimme tietää, mihin palveluun luottaa tai mitä tietoja voimme itsestämme minnekin luovuttaa? Näihin asioihin paneudutaan tässä tehtävässä.

Lue (yliopisto)opiskelijoille tarkoitettu tietosuojaopas. Lue myös seuraava Ylen artikkeli yksityisyyden suojaamisesta. Tee niiden perusteella ajatuskartta, Youtube-video tai tavallinen blogipäivitys, jossa vastaat seuraaviin kysymyksiin:

• Millainen on vahva salasana?
• Millä tunnuksilla kannattaa kirjautua uusiin palveluihin?
• Miten sähköpostia käytetään turvallisesti?
• Millaista on viisas sosiaalisen median käyttäminen?
• Miten voi varoa kalasteluviestejä ja muita huijausviestejä?
• Miten voi suojella omaa tietokonettaan?
• Miten voi suojella omaa puhelintaan?
• Linkitä työsi uuteen blogitekstiin, jonka nimenä on Tietosuoja, tunnisteina tvt, tietosuoja, minä.
• Googlaa oma nimesi ja kirjoita samaan blogitekstiin, mitä asioita sinusta löytyy avoimen haun kautta.
• Arvioi kirjoituksessasi, kuinka tietoturvallisesti osaat käyttäytyä verkossa. 

Youtube haltuun (soittolistan tekeminen)

Youtubevideoita voi käyttää oppimisessa monella tavalla. Ensinnäkin niiden avulla voi opiskella ja etsiä tietoa opittaviin asioihin liittyen (ks. esimerkki 1). Tässä tehtävässä tarkoituksena on ottaa oma Youtubetili haltuun.

TEHTÄVÄ:

1. Kirjaudu Faiedu-tunnuksillasi Youtubeen. 
2. Tee itsellesi soittolista, johon keräät mielestäsi 5 parhainta tutoriaalia joko johonkin seuraavista aiheista tai useampaan niistä liittyen:
• Wordin käyttö (joihinkin Merjan tunnilla käsiteltyihin asioihin liittyen)
• Excelin käyttö
• ThingLinkin käyttö
• Padletin käyttö
• Sosiaalisen median oppimiskäyttö
• tai johonkin merkonomialan asiaan (esim. asiakaspalvelu, vaikeat asiakkaat, markkinointi) liittyen
3. Nimeä listasi.
4. Linkitä se blogiisi. Otsikoksi Youtuben soittolista, tunnisteiksi Youtube, opetusvideo.
5. Liitä listasi myös tähän kirjoitukseen kommenttina. 

Valokuvien tekijänoikeudet

Valokuvat tekevät blogista elävämmän. Tekijänoikeuksien kannalta helpoimmalla pääsee, kun ottaa blogissaan käyttämät kuvat itse. Koska blogiemme tarkoituksena on osoittaa kunkin opiskelijan osaamista, kuvissa kannattaa keskittyä tekemiseen ja lopputulokseen, ei niinkään ihmisiin. Kuvia ottaessa on myös hyvä muistaa kuvaus- ja kuvien julkaisusäännöt (ks. video ja kirjoitus aiheesta). Esim. jos kuvia ottaa työssäoppimispaikoilla, siihen tarvitaan aina työnantajan lupa.

Aina ei kuitenkaan pysty ottamaan itse kaikkia blogissaan (tai töissään yleisemminkin) olevia kuvia. Silloin on hyvä osata valita valmiista kuvista sellaiset, joita saa käyttää. Tässä tehtävässä harjoitellaankin sekä valmiiden, tekijänoikeudellisesti käytettävien kuvien etsimistä ja jakamista sekä omien kuvien jakamista CC-merkinnöin.

TEHTÄVÄ 1: Etsi valokuvasivustoja, joiden kuvia saa käyttää vapaasti omilla sivuillaan. Kommentoi tämän kirjoituksen alle vähintään yksi uusi sivusto.

TEHTÄVÄ 2:
Tee seuraavat tehtävät omaan blogiisi. Kirjoita tekstisi otsikoksi Valokuvien tekijänoikeudet ja tunnisteiksi tehtävä, tvt, tekijänoikeus, valokuvat, CC, Flickr, Pixabay, Google, kuvahaku. Käytä apunasi tehtävien alla olevaa ThingLinkiä ja Creative commons -sivuston ohjesivuja avoimen materiaalin hakemiseen ja oman materiaalin avoimeen julkaisemiseen. Apua voi hakea myös oikeiden CC-merkintöjen tekoon täältä.

1. Etsi Googlen kuvahaulla sellainen kuva, joka jollain tavalla liittyy tulevaan ammattiisi. Lisää kuva ja sen lähdetiedot omaan blogiisi. Katso ThingLinkistä, miten valitset Googlen kuvanahaussa oikeat asetukset.
2. Etsi Pixabayn sivuilta tulevaan ammattiisi liittyvä kuva. Lisää se ja kuvan lähdetiedot asianmukaisesti merkittyinä omaan blogiisi.
3. Etsi Flickristä ammattiisi liittyvä kuva. Lisää se ja kuvan lähdetiedot asianmukaisesti merkittyinä omaan blogiisi.
4. Ota itse kuva, joka jollain tavalla liittyy joko merkonomiopintoihisi tai ammattiin, johon valmistut. Lisää kuvaan haluamasi CC-merkintä ja julkaise se blogissasi.

Esseen vertaisarviointi

Esseen vertaisarviointi

Kielenhuoltotehtäviä

TÄHÄN BLOGIIN TEHTÄVÄ TEHTÄVÄ:

1. Kommentoikaa tämän tekstin alle, mikä näissä oikeissa teksteissä on "ongelmana". Mikä tekee kustakin jollain tavalla koomisen? 

LÄMMITTELYTEHTÄVIÄ: (Testaa näillä taitosi!)

1. Iso ja pieni alkukirjain 1
2. Iso ja pieni alkukirjain 2
3. Iso vai pieni alkukirjain
4. Nimitesti
5. Alkukirjaimet 
6. HS:n yhdyssanatesti

TEHTÄVÄT OPPIKIRJASTA:

1. Lue ja tee kaikki tehtävät Ammattilainen viestii -oppikirjan s. 232-244.

OMAAN BLOGIIN TEHTÄVÄT TEHTÄVÄT:

1. Kirjoita (puhelimella) kaksi lyhyttä tekstiä. 
• Tiivistä toiseen tekstiin ison alkukirjaimen käyttösäännöt. Anna jokaisesta säännöstä esimerkki. (Otsikoksi Iso alkukirjain, tunnisteiksi äidinkieli, kielenhuolto, tehtävä.)
• Tiivistä toiseen yhdyssanasäännöt. Anna yhdyssanoistakin esimerkkejä. (Otsikoksi Yhdyssanat, tunnisteiksi äidinkieli, kielenhuolto, tehtävä)
2. Selvitä sitten itsellesi, mikä on Kotus eli Kielitoimisto. Mitä se tekee? Lisää oman blogisi linkkilistaan Kielitoimiston sanakirja ja Kielitoimiston ohjepankki.
3. Opettele käyttämään Kielitoimiston ohjepankkia. Tee blogiisi uusi blogikirjoitus, jossa kerrot, miten yritys- ja tuotenimiä kuuluu taivuttaa. (Otsikoksi Yritys- ja tuotenimien kirjoittaminen, tunnisteiksi äidinkieli, tehtävä, kielenhuolto.) 

KOKO VUODEN KESTÄVÄ KOTITEHTÄVÄ:

1. Aina, kun näet väärin kirjoitetun tai jollain tavalla oudon mainoksen tai kyltin, ota siitä kuva ja lisää se blogiisi tekstiä kuvaavalla otsikolla varustettuna (tunnisteina kielenhuolto, oikeinkirjotus).

P.S. Kannattaa pohtia tehtäviä tehdessä, miksi isojen ja pienten alkukirjainten laittaminen paikoilleen on näinä aikoina hieman hakusessa...

Youtubevideot käytännössä

Blogin sisältö voi olla muutakin kuin pelkkää kirjoitettua tekstiä tai kuvia. Joskus tehtävä on helpointa (tai sinulle mukavinta) palauttaa videon muodossa. Tässä tehtävässä harjoitellaan oman videon tekemistä ja sen liittämistä omaan blogiin Youtuben kautta.

1. Katso ensin muutama video vloggaamisesta. Varsinaisesti se, mitä on tarkoitus tehdä, ei ole vloggaamista, mutta videoista saat vinkkejä oman videosi tekemiseen.
• Tume: Videon sisältö (neliosaisen "opetussarjan" ensimmäinen osa)
• Soikkuu: Vloggaamisen aloittaminen 
2. Suunnittele oma videosi. Voit valita seuraavista vaihtoehdoista, minkä teet:
• Vloggauksen tyylinen esittely, jossa kerrot, mitä sinulle selvisi yrittäjyyshaastattelussa.
• Opetusvideo jostain sellaisesta aiheesta/asiasta/tietokoneohjelmasta, jonka olet oppinut tekemään kauppiksessa opiskelusi aikana.
• Vloggaustyylinen tai opetusvideo Talouden toiminnot -kurssilla tähän mennessä oppimistasi asioista.
3. Kuvaa video parin avustuksella ja mieluiten omalla puhelimellasi.
4. Mene Youtubeen niin, että olet kirjautunut sinne faiedu-tunnuksillasi.
• Lataa videosi Youtube-tilillesi. Valitse Julkisen sijaan Piilotettu. (Lisätietoa, miksi piilotettu, löytyy täältä.)
• Videonhallintaohjelman avulla voit muokata videotasi. Lisää siihen vähintään alkutekstit, mieluusti myös muutakin. Mitä enemmän kokeilet, sen parempi! 
5. Liitä valmis video blogiisi. Voit koittaa upottaa sen osaksi kirjoitusta. Anna kirjoitukselle videon sisältöä kuvaava nimi. Tunnisteiksi tvt, Youtube, video.

Yrittäjyysesseen kirjoittaminen

Tarkat ohjeet Yrittäjyysesseen kirjoittamiseen löydät täältä! Seuraa ohjeita kohta kohdalta. Alla on ohjeita yleisesti esseen kirjoittamiseen. 

"Laajoissa kysymyksissä sinua pyydetään esimerkiksi kertomaan, kuvailemaan, selostamaan, arvioimaan tai pohtimaan kysyttyä aihetta. Tällöin kirjoitus on essee. Essee tarkoittaa asiatyylillä kirjoitettua kirjoitelmaa, jossa kuvataan ja pohditaan aihetta monipuolisesti. Sillä ei ole suosituspituutta, vaan siitä laaditaan niin pitkä, että siinä on tarvittavat asiat. Essee sisältää aina myös kirjoittajan omia ajatuksia, mielipiteitä ja kokemuksia." (Juutilainen, Takala & Visuri 2011, Lähihoitajan äidinkieli)

Hyvässä esseevastauksessa on seuraavat asiat:

• Alussa määritellään kysytty asia.
• Siihen liittyviä asioita kuvaillaan jokaista omassa kappaleessaan. (=Hyödynnetään aiheeseen liittyvää faktatietoa.)
• Selostetaan, pohditaan ja arvioidaan kysytyn asian merkitystä. (=Omaa pohdintaa.)
• Asiakirjamallin mukainen asettelu.
• Vähintään isot ja pienet alkukirjaimet, yhdyssanat ja pisteet ovat paikoillaan. Mieluusti myös pilkut ovat oikeissa kohdissa. Tekstin sidoksisuuskin olisi kiva!
• Lähteet merkitty loppuun lähdeluetteloksi seuraavasti:
• KIRJAT: Puustinen, Terho, Mäkeläinen, Mika & Ratilainen Jussi (2013) Taivas+helvetti. Porvoo: Bookwell.
• Kirjan tekijät + (kirjan ilmestymisvuosi) Kirjan nimi. Kustantamon kotipaikka: Kustantamo.
• LEHDET: Rehn, Alf (2015) Pieni poika, kova tuuli ja tie menestykseen. Helsingin Sanomat 11.4.2015.
• Artikkelin kirjoittaja (artikkelin ilmestymisvuosi) Artikkelin otsikko. Lehden nimi ja ilmestymispäivä / ilmestymisnumero (esim. 2/2012), sivunumerot, joilla artikkeli on.
• NETTISIVUT:  Yrittäjät (2014) Oletko valmis yrittäjäksi? Saatavissa: http://www.yrittajat.fi/fi-FI/minustakoyrittaja/valmis-yrittajaksi/ [luettu 4.10.2015].
•  Tekijän nimi / julkaisuorganisaatio (sivun julkaisu- tai päivitysvuosi) Sivun nimi. Saatavissa: URL-osoite [luettu + päivämäärä, jolloin sivulla on käyty]
• HAASTATTELU: Penttilä, Minna haastattelu 5.10.2015. Forssa. Haastattelijana Anu Kaseva.
• Haastateltavan nimi, haastatteluaika, haastattelupaikka, haastattelija (, mahdollinen tallenteen säilytyspaikka).

• Esimerkki esseen hahmotelmasta

Etätehtävä keskiviikoksi 7.10. tunneille klo 14-16: Youtuben käyttö teoriassa

Ota selvää seuraavista asioista ja kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä omaan blogiisi. Muista jokaisen vastauksen kohdalla merkitä lähteesi. Kirjoita kirjoituksesi otsikoksi Youtuben käyttö, tunnisteiksi Youtube, tehtävä, tvt, tekijänoikeudet, CC.

1. Mitä tarkoittaa tavallinen Youtube-lupa? Mitä saat silloin videolla tehdä? Mistä Youtube-lupamerkinnän löytää?
2. Saako seuraavia videoita käyttää esim. omissa blogeissaan: (Jos saa, mitä niistä pitää kertoa?)
1. Internetin itsepuolustuskurssi
2. Sosiaalinen media osa 3: Sudenkuopat  
3. Madafakin darra 
3. Yotubevideot voivat olla julkisia, yksityisiä tai piilotettuja. Mikä näistä on oletusasetuksena? Miten eri vaihtoehdot eroavat toisistaan?
4. Etsi lopuksi alaasi liittyvä opetusvideo Youtubesta ja joko linkitä se blogikirjoitukseesi tai upota se siihen, jos tekijänoikeudet sen sallivat.

Perjantain 2.10. etätehtävät

Hei,

(1) perjantain tehtävänä on perehtyä tekijänoikeuksien maailmaan. Tehkää siis blogista löytyvä tehtävä Tekijänoikeudet yleisesti.

(2) Jos äidinkielen kurssin referaatti (tai sen korjattu versio) on vielä palauttamatta, tehkää se valmiiksi ja palauttakaa viimeistään maanantain tunneille. 

(3) Yrittäjähaastattelun voi jo tehdä.  

(3) Tarkistakaa myös, että olette tehneet kaikki tähän mennessä tulleet blogitehtävät. Helpoiten tarkistus käy niin, että menette omaan blogiinne ja katsotte sieltä teksteistä, löytyvätkö seuraavat tehtävät julkaistuista:

1. Tervetuloa blogiini! - Ensimmäinen blogiteksti, jossa kerrotte, kuka olette, missä ja miksi opiskelette ja miksi pidätte tätä blogia.
2. Ensimmäiset neljä viikkoa (selostus siitä, mitä olette oppineet tähän mennessä kauppiksessa > tehtävänanto löytyy otsikolla Blogitekstin rakentaminen)
3. Kuvaus Honkapirtti-päivästä (tai pohdintaa ryhmästä). Tehtävänanto löytyy nimellä Blogitekstin rakentaminen. 
4. Merkonomiblogin lukemista. Tekstissä kerrotte lyhyesti, millaista blogia joku tuntematon merkonomiopiskelija pitää. Ohjeistus löytyy nimellä Blogeja lukemaan.
5. Netiketti. Kirjoitus siitä, mitä asioita pitää muistaa, kun kirjoittaa blogiin ja verkkoon yleisestikin. Ohjeistus löytyy nimellä Netiketti. 
6. Wikipedia-tehtävä on siitä poikkeuksellinen, että se tehdään yhteiselle Padlet-seinälle. Ohjeet tehtävän tekoon löytyvät otsikolla Wikipedia. 
7. Tiedonhakutehtävä. Tehtävässä harjoitellaan Googlen hakukoneen tehokäyttöä. Varsinainen tehtävä tehdään Google Doc -dokumentille, joka linkitetään omaan blogiin. Tarkempi tehtävänanto löytyy otsikolla Tiedonhaku.
8. Työelämätaitoni. Pohdinta siitä, millaiset työelämätaitosi ovat tällä hetkellä. Ohjeet löytyvät otsikolla Työlämätaitoni. 

Yrittäjyyden essee

(Jaanan) Yrittäjyyden ja (Anun) kurssien Työelämä odottaa sekä Opiskelutaitojen yhteiskokeena kirjoitetaan yrittäjyyttä käsittelevä essee. Essee palautetaan Googlen Driven kautta sekä Anulle että Jaanalle viimeistään maanantaina 19.10. 

Esseetä varten teidän tehtävänä on haastatella jotakuta teidän mielestä kiinnostavaa yrittäjää. Haastattelukysymykset löytyvät omasta kirjoituksestaan Yrittäjähaastattelun kysymykset. Lisäksi tehtävää varten pitää hakea tietoa myös muista verkko- ja kirjalähteistä.

Esseen tehtävänanto kokonaisuudessaan löytyy tämän linkin kautta.

Käymme esseevastauksen tekemistä yhteisesti läpi maanantaina 5.10. Siihen mennessä voitte tehdä jo yrittäjyyshaastattelun. Itse essee on tarkoitus tehdä itsenäisesti kotona loppuun. Lisätietoja tehtävästä voi kysellä sekä Anulta että Jaanalta. 

Tekijänoikeudet yleisesti

Elämme keskellä copy+paste-kulttuuria, jossa helposti hämärtyy, mitä kaikkea toisen töillä saa tehdä. Referaatteja kirjoittaessa huomasitte, kuinka helppoa on vain kopioida toisen tekstiä osaksi omaa tekstiä. Teksteistä virkkeiden suora kopioiminen (tai muutaman sanan paikan vaihtaminen keskenään) on kuitenkin paitsi toisen työn varastamista myös osoitus siitä, että ei ole ymmärtänyt asiaa, josta pitäisi kirjoittaa.

1) Tässä tehtävässä sukelletaan tekijänoikeuksien kiemuroihin. Aloita tekemällä seuraava tekijänoikeustesti. Kommentoi siitä saamasi pistemäärä tämän kirjoituksen alle.

Internetaikana on helppo kopioida toisten kuvia osaksi omaa työtä ajattelematta lainkaan, että samalla voi helposti syyllistyä tekijänoikeusrikkomuksiin. Myös Youtube voi tässä suhteessa olla petollinen, mutta siihen palataan myöhemmin. Seuraavien tehtävien avulla on tarkoitus tutustua yleisimpiin tekijänoikeuksiin liittyviin ongelmakohtiin ja opetella toimimaan niin, että emme tahattomasti tule loukanneeksi kenenkään tekijänoikeuksia.

2) Tee ajatuskartta tekijänoikeuksista jollakin internetin ilmaisella ajatuskarttaohjelmalla (esim. Google Drive > Uusi > Lisää > Yhdistä lisää sovelluksia > MindMup). Linkitä tai upota ajatuskartta blogiisi. Kirjoita postauksen otsikoksi Tekijänoikeudet, tunnisteiksi tehtävä, tekijänoikeudet, CC, tvt, äidinkieli. Käytä ja selitä ajatuskartassasi vähintään seuraavat käsitteet:

• teoskynnys
• tekijänoikeus
• lähioikeus
• suoja-aika
• äänitteiden (esim. CD) suoja-aika
• elokuvien suoja-aika
• valokuvien suoja-aika 
• piirroskuvien tai kaavioiden suoja-aika
• isyysoikeus
• respektio-oikeus
• linkittäminen
• Kopiosto
• Gramex
• Creative Commons

Lähteinä kannattaa käyttää Tekijänoikeus.fi-sivustoa  (Huom! Katso myös Tekijänoikeuden ABC)  ja Creative Commons-sivustoa. Lue myös Ammattilainen viestii -oppikirjasta s. 22-26.

Yrittäjähaastattelun kysymykset (osa yrittäjyyden esseekoetta)

Hei!

Miettikää, kuka olisi mielestänne mielenkiintoinen yrittäjä, jota haluaisitte haastatella. Voitte toteuttaa haastattelun suullisesti (jolloin siitä kannattaa tehdä muistiinpanoja) tai sähköpostitse. Kyselkää yrittäjältä ainakin seuraavista aihepiireistä:

• Kuka on ja mitä yritystä pyörittää? Kuinka paljon yrityksessä on väkeä töissä?
• Mistä sai aikanaan idean yrityksen perustamiseen?
• Mikä perustamisessa oli vaikeaa?
• Mistä sai tukea tai tietoa perustamisvaiheessa?
• Mikä yrittämisessä on parasta?
• Mikä yrittämisessä on raskasta?
• Vinkkejä yrittäjäksi aikovalle? 

Muistakaa muotoilla kysymykset kohteliaiksi ja olkaa muutenkin kohteliaita - ties vaikka juuri tämä yrittäjä joskus palkkaisi teidät töihin.

Jaana kertoo teille enemmän aikataulusta ja esseen muista osista. Haastattelun saa toteuttaa jo.

Työelämätaitoni

•Tee blogiisi uusi postaus otsikolla Työelämätaitoni (tunnisteet reflektio, minä)

•Kerro ensin, mitkä ovat 5 vahvinta työelämäntaitoasi ja mitkä 5 heikointa. Miten voisit kehittää heikkoja puoliasi?

•Laske kuuntelupisteesi ja kirjoita tulos ja sen oikeuttama ”kuuntelutitteli” blogiisi. 

 •Miten voisit parantaa kuuntelutaitojasi? Valitse kolme asiaa ja kirjoita, miten niitä voisi parantaa.